C.Q.P. E.A.E. à Saint-Ismier, devenez enseignant animateur

La formation se déroule sur 10 à 12 mois. 
Formation 2026-2027, d’octobre 2026 à septembre 2027, 8 160€
Volume en OF : 544heures. Volume en stage/alternance : à déterminer selon le profil.
La pédagogie est basée sur le principe de l’alternance, pour le stagiaire, entre le centre de formation et le centre équestre : structure d’accueil habilitée par l'organisme de formation en référence au contenu de la charte tuteur définie par la CPNE-EE.
Dans le cadre de la déclaration des éducateurs sportifs stagiaires, il est procédé à un lien vers le casier judiciaire n°2 : voir le courrier du préfet du 27/05/2019
 

1. Des cours théoriques sur les thèmes suivants (liste non exhaustive) :
   • pédagogie liée aux activités équestres,
   • hippologie,
   • équitation théorique,
   • réglementation liée aux activités équestres,
   • consignes de sécurité,
   • soins équins,
   • communication,
   • histoire de l’équitation,
   • connaissance des différents publics,
   • construction de projet.
2. Des travaux complémentaires :
   • fiches pédagogiques,
   • observations « in situ »,
   • exposés,
   • Travaux Attendus à Valider.
3. De la pédagogie expérimentale.
4. Des cours de pratique équestre :
   • dressage,
   • obstacle,
   • travail à pied,
   • cross,
   • découvertes de disciplines non olympiques,
   • découverte de l’équitation « sans la vue ».
5. Des techniques d’entretien, analyses de la pratique.
6. De l’initiation à l’éthologie.
7. Du travail sur la méthodologie (comment s’organiser au quotidien dans le travail, s’intégrer dans le centre équestre).
8. Le partage d’expérience.
9. L’accompagnement en projet personnel de développement professionnel.

• Livret d’alternance : met un lien entre le formateur, le stagiaire et le tuteur.
• Suivi régulier des stagiaires auprès des tuteurs effectué par le formateur : suivi téléphonique, mails systématiques, réunions de tuteurs, visite si besoin.
• Participation des tuteurs aux évaluations formatives (examens blancs).
• TAV : Travaux Attendus à Valider par le tuteur et le formateur

Le rythme des regroupements en centre de formation est de deux journées par semaine en moyenne, hors vacances scolaires.

L’équipe pédagogique est constituée d’un coordonnateur DESJEPS et d’une équipe de formateurs expérimentés. À cela s’ajoutent des intervenants experts dans leur domaine.

La journée se partage :

• Entre un temps « à cheval » : technique équestre, pédagogie expérimentale ;
• Et un temps « en salle » : cours interactifs, cours magistraux, utilisation de la vidéo, exposés, quiz…

Les regroupements se déroulent en centre équestre. Cet environnement présente tous les moyens nécessaires à la formation : manège, carrière, cavalerie adaptée, harnachement, matériel pédagogique, salle de travail confortable, club house.

L'importance des 4 temps de la formation :

1. Les contenus : cours, travaux pédagogiques et pratique équestre.
2. La cohérence : rappel des objectifs et du calendrier (donner du sens).
3. L’organisation : transport, financement, rangement, gestion du temps.
4. Le lien : relationnel entre stagiaires-formateurs-tuteurs.

1. Des cours théoriques sur les thèmes suivants (liste non exhaustive) : pédagogie liée aux activités équestres, hippologie, équitation théorique, règlementation liée aux activités équestres, consignes de sécurité, soins équins, communication, histoire de l’équitation, connaissance des différents publics, construction de projet.
2. Des travaux complémentaires : fiches pédagogiques, observations « in situ », exposés, Travaux Attendus à Valider.
3. De la pédagogie expérimentale.
4. Des cours de pratique équestre : dressage, obstacle, travail à pied, cross, découvertes de disciplines non olympiques, découverte de l’équitation « sans la vue ».
5. Des techniques d’entretien, analyses de la pratique.
6. De l’initiation à l’éthologie.
7. Du travail sur la méthodologie (comment s’organiser au quotidien dans le travail, s’intégrer dans le centre équestre).
8. Le partage d’expérience.
9. L’accompagnement en projet personnel de développement professionnel.

Des demandes d'aménagements de la formation et/ou des certifications sont possible, contactez le référent handicap de l'OF : Hugo Charanton au 06 08 48 93 02.

Pour des demandes d'aménagements aux TEP, contactez la Délégation régionale académique à la jeunesse, à l'engagement et aux sports 

Chez Action Cheval Formation, nous sommes convaincus que la passion du cheval doit être accessible à tous. Si vous êtes en situation de handicap (titulaire d'une RQTH ou non), nous vous accompagnons pour adapter votre parcours et sécuriser votre réussite.

"Je suis en situation de handicap : quelles étapes pour entrer en formation ?"

Pour que nous puissions mettre en place les aménagements nécessaires à vos épreuves et à votre apprentissage, voici la marche à suivre :

1. L'Orientation : Nous vous dirigeons vers l’organisme certificateur concerné selon votre projet : la DRAJES (pour les BPJEPS et DEJEPS) ou la FFE (pour les Animateurs Équitation).
2. Le Dossier : L'organisme vous transmettra un dossier de demande d'aménagement, incluant la liste des médecins agréés par la MDPH.
3. L'Avis Médical : Vous prenez rendez-vous avec le médecin agréé. Son rôle est de donner un avis officiel sur les aménagements indispensables (temps supplémentaire, aide humaine, matériel spécifique, etc.).
4. La Candidature : Parallèlement, vous déposez votre dossier d'inscription chez nous, chez Action Cheval Formation.
5. L'Étude Personnalisée : Dès réception de l'avis médical, nous étudions ensemble les modalités concrètes de formation.
6. La Validation : Nous transmettons votre projet d'aménagement à la DRAJES ou à la FFE pour validation officielle.
7. La Mise en Place : Une fois l'accord reçu, nous déployons les solutions prévues pour vous permettre de suivre votre formation dans les meilleures conditions.

⚠️ Important : Pour garantir la qualité de votre accueil, aucune adaptation ne peut être effectuée sans avoir suivi cette procédure de demande préalable.

📚 Ressources & Partenaires utiles

Pour vous aider dans vos démarches, voici les outils et contacts de référence :

• Trouver votre MDPH : Annuaire national des MDPH
• S'informer sur vos droits :
  • Guide Apprentissage et Handicap 2024 (Ministère du Travail)
  • Espace Agefiph Auvergne-Rhône-Alpes
• Kits de ressources (Carif-Oref) : Découvrir les modules d'inclusion
• Spécifique ARA (Via Compétences) : Kits ressources régionaux

⚖️ Cadre Légal

• Définition du handicap : Code de l'action sociale et des familles (Art. L114).
• Enseignement du sport : Code du sport (Art. L212-1) relatif à l'obligation de diplôme.
• Aménagements : Arrêté du 21 décembre 2015 (Art. 44 & 45) garantissant l'adaptation des épreuves pour les certifications Jeunesse et Sport.

Une question ? Contactez Hugo Charanton, Référent Handicap à actionchevalformation@hotmail.com ou 06.08.48.93.02