Formation A.E. Animateur d’Équitation à Saint-Ismier

• La formation se déroule sur 10 à 12 mois.
• Formation 2025-2026, de septembre à juillet, 7076 €. Volume en OF : 488heures. Volume en stage/alternance : A déterminer selon le profil.
• La pédagogie est basée sur le principe de l’alternance, pour le stagiaire, entre le centre de formation et le centre équestre : structure d’accueil habilitée.

« La pédagogie en alternance crée une dynamique originale qui favorise l’acquisition des compétences ».

• Cette pédagogie puise sa richesse dans l’aller-retour pour le stagiaire entre centre de formation et centre équestre.
• L’immersion en entreprise déclenche des apprentissages.
• Le temps en centre de formation, chaque semaine, permet au stagiaire de prendre du recul sur le quotidien et développe une réflexion sur la pratique.
• Le stagiaire exprime son vécu et confronte son expérience à celle des autres. Le formateur organise et exploite ces informations puis éclaire ce vécu par des apports théoriques et pratiques.
• L’interactivité des cours en regroupement, les échanges informels entre stagiaires, permettent aux élèves de découvrir les difficultés de chacun et de s’enrichir des solutions des autres. Le stagiaire développe son écoute.
• Le stagiaire commence à se constituer un réseau de relations professionnelles qui se développera tout au long de sa carrière.

• Livret d’alternance : met un lien entre le formateur, le stagiaire et le tuteur.
• Suivi régulier des stagiaires auprès des tuteurs effectué par le formateur : suivi téléphonique, mails systématiques, réunions de tuteurs, visite si besoin.
• Participation des tuteurs aux évaluations formatives (examens blancs).

Le rythme des regroupements en centre de formation est de 1 à 2 journées par semaine en moyenne, hors vacances scolaires.

L’équipe pédagogique est constituée d’un coordonnateur DESJEPS et d’une équipe de formateurs expérimentés. À cela s’ajoutent des intervenants experts dans leur domaine.

La journée se partage

• Entre un temps « à cheval » : technique équestre, pédagogie expérimentale ;
• Et un temps « en salle » : cours interactifs, cours magistraux, utilisation de la vidéo, exposés, quiz…

Les regroupements se déroulent en centre équestre. Cet environnement présente tous les moyens nécessaires à la formation : manège, carrière, cavalerie adaptée, harnachement, matériel pédagogique, salle de travail confortable, club house.

L'importance des 4 temps de la formation :

• Les contenus : cours, travaux pédagogiques et pratique équestre.
• La cohérence : rappel des objectifs et du calendrier (donner du sens).
• L’organisation : transport, financement, rangement, gestion du temps.
• Le lien : relationnel entre stagiaires-formateurs-tuteurs.

En référence au programme de formation des modules de formation : prise en charge des publics et encadrement des activités équestres ; maitrise des techniques équestres ; soins et entretien des équidés et des infrastructures ; gestion des activités, environnement institutionnel et règlementaire.

1. Des cours théoriques sur les thèmes suivants (liste non exhaustive) : pédagogie liée aux activités équestres, connaissance des différents publics, l’animation et ses techniques, plan fédéral, notions générales, hippologie, équitation théorique, règlementation liée aux activités équestres, consignes de sécurité, soins équins, règlementation du transport des équidés, ressources et produits fédéraux.
2. Des travaux complémentaires : fiches pédagogiques, observations « in situ », exposés, Travaux Attendus à Valider.
3. De la pédagogie expérimentale.
4. Des cours de pratique équestre : dressage, obstacle, travail à pied, travail à l’extérieur et en terrain varié, découvertes de disciplines non olympiques, préparation d’un équidé pour le transport, embarquer et débarquer un équidé.
5. Des techniques d’entretien, analyses de la pratique.
6. De l’initiation à l’éthologie.
7. Initiation à l’encadrement du handisport
8. Du travail sur la méthodologie (comment s’organiser au quotidien dans le travail, s’intégrer dans le centre équestre).
9. Le partage d’expérience.
10. L’accompagnement en projet personnel de développement professionnel.

Des demandes d'aménagements de la formation et/ou des certifications sont possible, contactez le référent handicap de l'OF : Hugo Charanton au 06 08 48 93 02

Chez Action Cheval Formation, nous sommes convaincus que la passion du cheval doit être accessible à tous. Si vous êtes en situation de handicap (titulaire d'une RQTH ou non), nous vous accompagnons pour adapter votre parcours et sécuriser votre réussite.

"Je suis en situation de handicap : quelles étapes pour entrer en formation ?"

Pour que nous puissions mettre en place les aménagements nécessaires à vos épreuves et à votre apprentissage, voici la marche à suivre :

1. L'Orientation : Nous vous dirigeons vers l’organisme certificateur concerné selon votre projet : la DRAJES (pour les BPJEPS et DEJEPS) ou la FFE (pour les Animateurs Équitation).
2. Le Dossier : L'organisme vous transmettra un dossier de demande d'aménagement, incluant la liste des médecins agréés par la MDPH.
3. L'Avis Médical : Vous prenez rendez-vous avec le médecin agréé. Son rôle est de donner un avis officiel sur les aménagements indispensables (temps supplémentaire, aide humaine, matériel spécifique, etc.).
4. La Candidature : Parallèlement, vous déposez votre dossier d'inscription chez nous, chez Action Cheval Formation.
5. L'Étude Personnalisée : Dès réception de l'avis médical, nous étudions ensemble les modalités concrètes de formation.
6. La Validation : Nous transmettons votre projet d'aménagement à la DRAJES ou à la FFE pour validation officielle.
7. La Mise en Place : Une fois l'accord reçu, nous déployons les solutions prévues pour vous permettre de suivre votre formation dans les meilleures conditions.

⚠️ Important : Pour garantir la qualité de votre accueil, aucune adaptation ne peut être effectuée sans avoir suivi cette procédure de demande préalable.

📚 Ressources & Partenaires utiles

Pour vous aider dans vos démarches, voici les outils et contacts de référence :

• Trouver votre MDPH : Annuaire national des MDPH
• S'informer sur vos droits :
  • Guide Apprentissage et Handicap 2024 (Ministère du Travail)
  • Espace Agefiph Auvergne-Rhône-Alpes
• Kits de ressources (Carif-Oref) : Découvrir les modules d'inclusion
• Spécifique ARA (Via Compétences) : Kits ressources régionaux

⚖️ Cadre Légal

• Définition du handicap : Code de l'action sociale et des familles (Art. L114).
• Enseignement du sport : Code du sport (Art. L212-1) relatif à l'obligation de diplôme.
• Aménagements : Arrêté du 21 décembre 2015 (Art. 44 & 45) garantissant l'adaptation des épreuves pour les certifications Jeunesse et Sport.

Une question ? Contactez Hugo Charanton, Référent Handicap à actionchevalformation@hotmail.com ou 06.08.48.93.02